近些年，越来越多关于教育问题的报道越来越堵，继黑龙江的教师罢工后河南地区也出现了教师罢工，这些现象的出现曝露出了教育管理背后的问题。董明珠在谈及这方面的问题时，提出了以下建议。

　　董明珠提出：完善并加强教育问责机制，切实落实依法治教;目前我国出现的很多教育问题，大都源于没有落实依法治教。如近年来连续爆发的校园性侵、猥亵、性骚扰案件等。这些都属于法律方面的问题，理应由司法机关介入调查，可是有些却一直被视为师德问题，成了教育系统、学校的内部问题，这种情况有时就被“私了”，由此，依法治教在具体的并没有对未成年人的身心健康发展，提供全方位保护。要依据有关规定，完善管理制度，对学校内设机构开展或者参与经营性培训活动进行规范，要落实教师职业道德规范，明确教师行为规则，坚决杜绝教师违反法定义务和国家规定，利用自身特定职权谋取不当利益的行为。

　　董明珠还说：明确职责，保障教师合法权益;听一位资深教师说过“如果一个教师，连自己的生活都得不到保障，他如何专心研究教育”。这句话听起来和自私，细想来却是令人深思。2014年末，我国出现两次大规模教师集体罢工，究其原因，教师合理合法的诉求长期得不到解决，迫使教师采取停课的方式来维护自己的权利，学校不得纵容教师、学生的违法犯罪，也不能侵犯教师、学生的合法权利;教师不能利用职务之便，谋求非法利益，也不能在教育教学活动歧视对待学生。